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電影創作學習之認知歷程研究

電影創作學習之認知歷程研究
$520.00

Availability: 有庫存

作者:章明哲
書系:社會科學書系
出版日期:2018/01/01
ISBN:9789869554367
摘要

詳細

本研究以「認知歷程」為研究核心,以「電影創作」學習為研究 取徑。研究目的有三:一、探究電影創作歷程中是否具有一定的結構與 運作模式。二、探究「專家」與「生手」導演於電影創作歷程中的認知 「結構元素」與「控制歷程」之差異。三、探究是否還有其他電影創作 歷程結構可促成電影創作成功的重要因素。研究採質性研究方法,深度 訪談研究參與者於創作中的認知歷程變化。研究結果顯示,電影創作者 的認知歷程的「結構元素」,分為「創作環境、醞釀創作、創作計畫、 行動與衝突、轉化」五大結構,以及「成長環境、創作氛圍、感受、觀 察、想像、記憶聯結、生命經驗、計畫策略、行動決定、問題解決、認 知遷移、傳達意念」等十二項結構元素,以及關鍵性影響重要結構元 素―「個人理念意志」。研究發現,電影創作的認知「控制歷程」包含 了「模糊痕跡」―「在生命中創作」―「解構與重構」―「衝突與調 適」―「再重構」五階段運作模式。「專家」與「生手」導演最主要的 差異在於:(一)擁有的生命經驗豐富程度不同;使得(二)創作發揮 的自由度不同;進而影響(三)程序性知識「條件―行動」採取的策略 性知識的運用。

目錄

目錄

目錄

第一章 緒 論

第二章 文獻探討

第三章 研究設計與實施

第四章 研究結果與分析

第五章 研究發現與討論

第六章 結論與建議

參考文獻

附錄一 訪談逐字稿

附錄二 電影創作學習之認知歷程研究資料搜集信實度檢核表

附錄三 研究資料專家檢核紀錄

附錄四 研究參與者提供真實姓名同意書